溫州醫學院教學實驗室工作考核辦法
作者：教育教學處 來源：教育教學處 點擊量：1093 發布時間：2006/7/13 0:00:00
一、為加強教學實驗室的建設和管理，不斷深化實驗教學改革，提高實驗教學質量，調動廣大教師、實驗室技術人員進行教學科研和管理等方面的積極性，把實驗室各項工作推向新的水平，依據學校教學實驗室工作方面的條例，特制訂本考核辦法。
二、各學院實驗室每學年考核一次，考核進行的時間為每年的六月份。考核以各實驗中心的分室為單位進行，按照《溫州醫學院教學實驗室考核評分表》所列考核內容和評分標準考評。
三、考核采用記分制，滿分為 150 分。無貴重精密儀器設備的實驗室滿分為 135 分。
四、考核內容和標準分以下五個部分
1 、實驗教學管理：
范圍包括研究生、本科生、專科生實驗的管理以及實驗完成情況，滿分為 50 分。包括：
（ 1 ）實驗教學大綱：滿分 5 分，無大綱扣 5 分，大綱不全或內容不規范等，酌情扣分；
（ 2 ）實驗教材或指導書：滿分 5 分，缺任一種實驗教材或指導書扣 5 分；
（ 3 ）實驗項目管理：滿分 5 分，少一個實驗項目的登記卡扣一分，直到扣完為止。
（ 4 ）實驗計劃安排情況：滿分 5 分，無安排表扣 5 分，少 1 個扣 1 分，直至扣完 5 分。
（ 5 ）實驗準備情況：滿分為 5 分，無準備扣分，少 1 個扣 1 分，直至扣完為止。
（ 6 ）實驗考核：滿分為 5 分，無考核和考核辦法全扣，近 1-2 年的學生成績記錄和試卷不齊或不規范，酌情扣分。，
（ 7 ）實驗報告：滿分為 5 分，應該有本子記錄原始數據，原始數據記錄需教師簽字；應該有實驗報告。抽查 5 個組，無教師簽字原始數據記錄（觀察結果）或實驗報告，全扣。有教師簽字的原始數據記錄（觀察結果）或實驗報告缺 1 份扣 1 分，數據記錄或實驗報告批改不規范酌情扣分。
（ 8 ）實驗室教學工作量完成情況：
范圍包括研究生、本科生、專科生的教學實驗工作量完成情況和完成的質量，滿分為 5 分。其中實驗工作量完成情況為完成的人時數和應開實驗的人時數之比與總百分比相比較每減少 1% 扣 1 分，直至扣完 5 分，總百分比為 100% 。完成質量情況根據調查反映，情況差的每次扣 2 分，直至扣完 5 分為止。
（ 9 ）實驗完成情況：滿分為 10 分。其中基礎課實驗按 100% 計算，專業（技術）基礎課按 98% 計算，專業課實驗按 95% 計算，每減少 2% 扣 1 分 , 百分數按 “ 實際開出實驗個數÷應開實驗個數× 100% 來計算 ” 。
實驗教學管理項目的檢查方式為抽查記錄。
2 、實驗室資產管理：
包括儀器設備管理、低值耐用品管理以及貴重精密儀器設備管理，滿分為 45 分。其中儀器設備管理滿分為 20 分，包括：
（ 1 ）賬、卡、物相符：滿分為 10 分，無帳、卡者全扣，其余每抽到 1 件不符扣 2 分，直至扣完為止。
（ 2 ）在用設備完好率：滿分為 10 分，每抽到 1 件損壞扣 2 分，直至扣完 10 分。
檢查方式：抽 10 件檢查。
低值耐用品管理滿分為 10 分，包括：
（ 1 ）帳物相符：滿分為 5 分，無帳冊者全扣，其余每抽到 1 件不符扣 1 分，直至扣完 5 分；
（ 2 ）在用物品完好率：滿分為 5 分，每抽到 1 件損壞扣 1 分，直至扣完 5 分。
檢查方式：抽 5 件檢查。
大型儀器設備管理：滿分為 15 分，包括：
（ 1 ）有操作規程和使用記錄、維修記錄者滿分 3 分，缺 1 種的扣 1 分；
（ 2 ）完好率：滿分為 4 分，每損壞 1 件扣 1 分；
（ 3 ）利用率：滿分為 8 分，每抽到 1 件年利用率低于 400 學時的利用率標準的扣 2 分，直至扣完 8 分。
3 、實驗室綜合管理
滿分 40 分，包括管理計劃和手段、實驗室隊伍管理、規章制度、檔案管理、基本信息收集整理。
（ 1 ） 3 年以上建設規劃和年度工作計劃：滿分為 5 分，缺任何 1 種，全扣。下學期開設的實驗所需申購儀器設備和耗材、試劑、動物計劃，在教務處通知規定時間內未報出，每遲 10 天扣 1 分，直至扣光為止。
（ 2 ）管理手段：滿分，實驗室基本信息和儀器設備管理，沒有實現計算機管理，全扣，不規范或不齊全、酌情扣分。
（ 3 ）人員結構和崗位職責：滿分 5 分，專職人員中無高級職稱，扣除 1 分。無崗位職責及分工細則，全扣。專職技術人員崗位日志缺 1 人，扣 1 分，直至扣完為止。不規范酌情扣分。
（ 4 ）人員的考核和培訓：滿分為 5 分。實驗室應有對專職人員、兼職人員的具體考核辦法，并有定期考核材料；應有人員培訓計劃并落實到專職人員。考核和培訓二者缺一，全扣，不規范或落實不力，酌情扣分。
（ 5 ）實驗指導教師：滿分為 5 分。本學年首次開的實驗要求指導教師試作，對首次上崗的指導實驗教師要試講，指導教師對實驗要有集體備課和預做，指導教師要有教案和講稿，以上四項記錄缺一， 5 分全扣。不規范，酌情扣分。
（ 6 ）規章制度：滿分為 5 分，物資管理制度 ( 或執行學校的辦法 ) 、安全檢查制度、環境衛生制度、學生實驗守則、人員管理制度（或執行學校的制度）、檔案管理制度、基本信息收集整理制度等主要規章制度缺一種扣 1 分，直至扣完為止。
（ 7 ）檔案管理：沒有立卷歸檔的檔案，全扣。不規范，不齊全，酌情扣分。
（ 8 ）基本信息收集整理：滿分為 5 分，未按制度收集基本信息或統計報表上報不及時全扣。
4 、環境衛生與安全管理：滿分為 15 分。 包括實驗室布局、安全措施、室內清潔衛生等。
（ 1 ）實驗室的布局：滿分為 5 分，以整齊、整潔、實用、安全為原則，不足的扣 1 至 5 分；
（ 2 ）實驗室安全措施：滿分為 5 分。
包括有無用水、電、氣以及防水、防火、防爆、防盜防破壞的基本設備和措施，實驗操作室、辦公室、值班室要分開。實驗室及走廊不得存放自行車及生活用品。高壓容器存放合理，易燃與助燃氣瓶分開放置，離明火 10 米 之外；使用放射性同位素的有許可證、上崗證；使用有害射線的有超劑量檢測手段；對病菌，實驗動物有管理措施，對易燃、劇毒物品有領用管理辦法。應該有的而沒有做的，每少 1 種扣 1 分，直至扣完 5 分。實驗室在學年發生過水、火、爆炸等意外事故者或由于疏忽被盜損失嚴重的全扣并取消當年評 A 級資格；
（ 3 ）實驗室的清潔衛生：滿分為 5 分，實驗室無破損，無危漏隱患，門、窗、玻璃、鎖、搭扣完整無缺，墻面脫落及污損直徑不超過 8cm 。實驗臺、凳、架無破損，符合規范；與實驗室無關的雜物清理干凈，實驗室家具、儀器設備整齊，桌面、儀器無灰塵，地面無塵土、無積水、無紙屑、香煙頭等垃圾。墻面、門窗及管道、線路、開關板上無積灰與蛛網等雜物，每發現 1 處明顯不清潔的扣 1 分，直至扣完 5 分。
4 、創新能力（附加分，由 A 類實驗室評選先進實驗室時計入總分）
（ 1 ）實驗項目更新（包括新開綜合性、設計性或科研創新型實驗），每更新或新開一個實驗加 2 分；
（ 2 ）實驗教學改革，按立項及驗收情況。學院級（教務案備案）每項加 1 分，校級每項加 2 分，省級每項加 3 分，通過驗收，每級分別再加 2 分。
（ 3 ）實驗技術開發與設備自制，按立項及驗收情況，學院級（教務案備案）每項加 1 分，校級每項加 2 分，省級每項加 3 分，通過驗收，每級分別再加 2 分。
（ 4 ）承擔科研項目，實驗室專職人員以第一負責人承擔科研項目。校級課題加 2 分，市廳級加 3 分，省級加 4 分；實驗室為教師和其它科研人員提拱科研服務，每承擔一個科研項目校級和廳級加 1 分，省級加 2 分。承擔科研項目已結題，分別再加一分。
（ 5 ）開展實驗研究、撰寫實驗方面論文，每發表一篇加 2 分；
（ 6 ）設備完好率達滿分，設備維修經費每節省 10% 加 2 分。
五、實驗室先進個人評選條件
應按照不同的職稱、職務、不同工種和不同的崗位責任制要求，從政治思想表現、工作態度和作風、成績和貢獻大小 3 方面進行評比，擇優獎勵。評比條件如下：
1 、堅持四項基本原則，積極抵制不正之風，符合科技人員道德規范，能夠以身作則、言傳身教，對學生進行思想教育，表現突出者；
2 、熱愛本職工作，完成崗位職責，服從分配，具有較好的業務素質和較強的業務技能，工作量飽滿，完成任務較好者；
3 、發揚艱苦奮斗精神積極參加修舊利廢、革新挖潛、自制設備（標本、模型）、取得顯著成績和一定的經濟效益者；
4 、遵守各項規章制度，努力維護實驗室的科學管理，預防事故和排除故障有顯著成績者；
5 、努力學習和鉆研科學文化知識，理論結合實際，熟悉分管范圍內的設備儀器，并能幫助其他實驗人員進修提高，成績顯著者。
六、年度考評工作的組織
1 、學校成立以主管教學院長為組長，教務處、人事處為成員的校實驗室工作考評領導小組。各學院（中心）建立以分管實驗室工作的副院長（副主任）為組長的考評小組并將領導小組名單報教務處備案。
2 、考核采用實驗室自評、學院考評、學校考評的三級考評制度，由各學院（中心）組織進行自評和互評，校考核領導小組進行復查的方式。
七、考評等級
1 、考核等級分 A 、 B 、 C 、 D 四類。 130 分以上的單位為 A 級， 130 分至 110 分為 B 級， 110 分至 90 分的為 C 級， 90 分以下為 D 級。在考評工作結束后，報請主管校長批準，公布考評結果。無大型精密儀器的單位，各等級分別減去 15 分。
2 、在 A 類實驗室的基礎上評出三個先進實驗室。
3 、實驗室先進個人在各單位推薦的基礎上由考評領導小組審定。
八、獎懲
1 、 A 類實驗室年終獎按 100% 發放； B 類實驗室年終獎按 75% 發放； C 類實驗室年終獎按 50% 發放； D 類實驗室取消年終獎的發放。
2 、對獲獎的實驗室，學校頒發獎牌和用于實驗室建設方面的獎金，先進個人發給榮譽證書和獎金并將事跡記入本人檔案。
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