為提高碩士專業學位論文水平，保證專業碩士研究生的培養質量，根據《溫州醫科大學參加住院醫師規范化培訓碩士專業學位研究生培養方案總則》(溫醫大研[2013]32號)、《溫州醫科大學碩士專業學位（中西醫結合臨床）研究生培養方案總則》(溫醫大研[2013]34號)及各專業學位相關要求，結合我校實際情況，特制定本要求。本要求適用于與住院醫師規范化培訓接軌的相關學科及中西醫結合臨床專業。 一、專業學位碩士研究生論文總體要求
（一）選題應體現一定的創新性，設計嚴謹、科學。
（二）課題緊密結合臨床實際，以總結臨床實踐經驗為主，可以是臨床經驗總結或結合文獻綜述的病例分析報告。
（三）研究成果應具有一定的先進性或實際應用價值，成果應體現一定的技術難度和理論深度，體現作者的新觀點或新見解。論文應表明研究生已掌握臨床科學研究的基本方法。
（四）學位論文正文字數一般不少于2萬字。
（五）論文需通過學校組織的論文評閱及答辯。
二、專業學位碩士研究生科研課題類型
（一）利用現有臨床資料分析總結
1.分析總結科室或導師多年積累的臨床資料
2.從臨床病歷中總結經驗
3.利用文獻資料做二次評價
（二）設計新的研究課題，收集臨床資料，并做分析總結
1.藥物或其他治療方法的療效和安全性的臨床觀察
2.各類課題中的臨床研究課題
（三）臨床個案總結
三、專業學位碩士研究生學位論文研究內容與方法
（一）研究內容
1.以人群為對象的臨床研究課題
（1）有明確、合理的工作假說。在工作假說的基礎上，研究應集中解決一個問題，以保證研究生能夠在比較短的時間內做出質量比較高的研究成績。例如，選擇一種疾病作為研究的對象，或選擇某一特定人群作為研究對象等。
（2）研究中應設立對照組。研究組與對照組之間應具有較好的可比性，在研究設計、資料收集的過程中應盡可能做到同等對待研究組與對照組，在資料分析和撰寫論文時應提供組間均衡性的數據。研究疾病的診斷及診斷方法最好采用國際公認的標準，如果沒有可自行制定，但要有明確的可操作的定義，并要寫清楚。研究組和對照組的病例都應事先規定明確的入選標準和排除標準。
（3）研究設計中應考慮質量控制問題，并提出具體的落實措施；收集資料時應按研究設計的要求同時收集質控資料；分析、總結和答辯時可考慮在適當的地方說明與質控有關的問題。
（4）使用正確的統計分析方法，在統計學評價的基礎上應做專業評價，研究結果中的統計數據應與論文的結論一致。
2.以個案為對象的臨床研究課題
（1）本專業臨床工作中罕見的特殊病例，或在本專業領域中開展某種最新的臨床診斷或治療技術（病例數非常少），并詳細收集和描述個案各方面的情況，尤其注意突出關鍵的技術創新點。
（2）文獻綜述應包括盡可能詳盡的文獻復習和適當的文獻數據二次統計分析。
（3）將個案研究與文獻綜述的結果結合起來，做專業評價，最后得出明確的結論。
3.以文獻資料為對象的臨床研究課題
（1） 對多年積累的臨床資料，或者是從臨床病例中總結出的經驗，或者是利用文獻資料進行分析和概括。論文的范圍是已有一定基礎、代表國內外先進水平的某個方向。
（2）應盡可能收集國內外有關研究的文獻，要求所收集及引用的文獻具有權威性，引用文獻不少于50篇，國外資料不應低于30%，近5年內文獻不應低于50%。
（3）對達到一定標準的文獻資料進行統計分析，并在統計分析的基礎上做深入的專業評價，并要求得出簡單、明確、在本專業有重要意義的結論。
（二）撰寫要求
論文格式詳見學校關于溫州醫科大學研究生學位論文編排及打印格式。
（三）評價指標
評價指標 | 評價內容 | 權重 |
論文選題 | 選題是否合理依據充分； 是否具有明確的臨床應用背景和一定的價值。 | 10分 |
中英文摘要 | 全面準確反映原文主要內容、中英文對照嚴密 | 10分 |
分析方法 | 研究分析合理、數據充分可靠 | 10分 |
創新性 | 是否運用新視角、新方法進行研究或探索； 是否提出獨到的見解或有創造性的成果 | 15分 |
基礎理論 專業知識 | 是否掌握本學科堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專業知識 | 10分 |
理論意義 實用價值 | 理論正確、推論合理；對臨床實踐具有實際指導意義或具有臨床應用價值 | 15分 |
知識及文獻資料 | 對本課題及相關知識的國內外研究動態的把握較為全面 | 10分 |
綜述水平 | 綜述內容覆蓋全面；理論處于研究領域前沿 | 10分 |
寫作規范 | 條理清晰、層次分明、文筆流暢、符合科技寫作規范 | 10分 |
四、自2013級專業學位碩士研究生開始執行。本規定由研究生院負責解釋。
溫州醫科大學研究生院
地址：浙江省溫州市學院西路270號眼視光科教樓六樓
