各位老師：

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，加快推進學校高校思想政治工作，深入實施《中共溫州醫科大學委員會關于印發思想政治工作質量提升工程三年行動計劃（2020-2022年）的通知》（溫醫大黨〔2020〕2號），經研究，決定培育建設一批校級思想政治工作精品項目。現就有關事宜通知如下。

一、建設目標

緊緊圍繞立德樹人根本任務，深入推進學校思想政治工作質量提升工程有效實施，強化基礎、突出重點、建立規范、落實責任，充分發揮課程、科研、實踐、文化、網絡、心理、管理、服務、資助、組織等方面工作的育人功能，整合育人要素，完善育人體系，優化評價機制，強化實施保障，一體化構建內容完善、標準健全、運行科學、保障有力、成效顯著的思想政治工作體系，探索形成具有可示范、可引領、可輻射、可推廣、可持續意義的先進經驗和典型做法，推動形成加強和改進學校思想政治工作“一院一品”或“一院數特”的生動局面，引領新時代高校思想政治工作實現系統設計、分步實施、重點突破、全面提升。

二、項目要求

校級思想政治工作精品項目主要分為課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、網絡育人、心理育人、管理育人、服務育人、資助育人、組織育人等類型。原則上要求每個項目已實施2年以上，注重實踐、實干、實績，具有鮮明的特色性，穩定的持續性、良好的實效性、較強的示范性。各類項目的具體要求如下：

1.課程育人類項目。以推動“課程思政”為目標，系統梳理和深入挖掘各門課程所蘊涵的思想政治教育元素，融入課堂教學各環節，特別是在課程設置優化、教材講義修訂、知識點考核設計、育人效果評價等方面，形成體系化教學改革成果，取得明顯成效，并獲得校級及以上教學成果獎。具有一支以專業課教師為主、思政工作隊伍協同的教學團隊，能有效推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，實現思想政治教育與知識體系教育有機統一。

2.科研育人類項目。能夠將教育引導、價值引領貫穿于科研項目選題設計、立項、研究、成果轉化全過程。科研團隊組建時，有考察參與成員的思想政治表現、師德師風情況的機制和舉措。科研進程中，有完善的學術誠信教育和監督體系。項目管理、成果評價有明確的思想政治教育指標體系和責任落實辦法。

3.實踐育人類項目。主題鮮明，時代感強，能夠堅持理論教育與實踐養成相結合，主動服務黨和國家重大戰略布局。在項目運行方面，具有完善的方案設計，規范的組織管理，良好的育人成效，較大社會影響，獲得過校級及以上獎項，已形成一定的品牌效應。在項目保障方面，有優秀的指導團隊、固定的實踐基地、有力的條件保障和完善的協同育人機制。

4.文化育人類項目。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿結合融入到辦學治校、教書育人全過程。在中華優秀傳統文化教育、革命文化和社會主義先進文化教育等方面，已形成一套成熟的育人模式和育人品牌，具有鮮明的學科特色、多樣的育人形式、良好的育人效果、較大的社會影響。在校園文化建設等方面，大力參與創建文明校園，積極開展校園文化活動，已形成良好的校風和學風，在學校的文化傳承創新、精神文明建設中發揮了示范引領作用。

5.網絡育人類項目。在網絡育人機制建立健全、網絡平臺建設、網絡隊伍建設、網絡文化內容建設等方面取得了較為突出成效，積極創建師生黏合度高、覆蓋面廣、社會影響較大的網絡平臺，基本建成有一支政治強、業務精、作風硬的網絡隊伍，開展的各類網絡文化教育活動具有較強的時代感、創新性、實效性，能夠有效提升師生網絡文明素養，育人導向鮮明、品牌效應顯著、運行模式健全、傳播效果良好。

6.心理育人類項目。在構建教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預、平臺保障“五位一體”的心理健康教育工作格局等方面取得創新性突破，取得明確成效。定期組織開展各種有益于師生身心健康的文體娛樂活動和心理素質拓展活動，能夠利用各類宣傳媒介和傳播方式，倡導健康生活方式，提高師生心理保健能力。

7.管理育人類項目。將思想政治工作融入管理工作全過程。在崗位設置方面，制定了詳細的崗位說明書，明確了崗位育人職責、內容、目標和路徑；在崗位評價方面，初步建立了成熟的考核評價機制和責任落實辦法，能夠把育人功能發揮納入管理崗位考核評價范圍，作為評獎評優條件；在崗位作用發揮方面，相關人員愛崗敬業、業務突出、為人師表、甘于奉獻，能夠為師生辦實事、解難題，把思想政治教育融于管理服務之中，營造治理有方、管理到位、風清氣正的育人環境。

8.服務育人類項目。將思想政治工作融入后勤保障、圖書資料、醫療衛生、安全保衛等服務工作，在崗位設置方面，初步制定了詳細的崗位說明書，明確了崗位育人職責、內容、目標和路徑；在崗位評價方面，初步建立了比較完善的考核評價機制和責任落實辦法，能夠把服務質量和育人效果作為評價服務崗位效能的依據和標準；在崗位作用發揮方面，相關人員愛崗敬業、業務突出、為人師表、甘于奉獻，能夠積極幫助解決師生學習生活工作中的合理訴求，具有良好口碑，有突出的先進事跡和典型經驗。

9.資助育人類項目。能夠有效地把“扶困”與“扶智”“扶志”結合起來，初步形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環。在各類資助工作中，創設活動項目，尊重和發揮學生主體作用，將資助工作與培養學生奮斗精神和感恩意識、與培養學生愛黨愛國愛社會主義意識相融合，在實踐中取得明顯效果，具有較大知名度和社會影響力的主題教育活動或資助育人載體。已經建立了精準的資助體系、健全的長效機制、合理的評價機制，基本實現物質幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵的有效融合。

10.組織育人類項目。在基層黨組織以及工會、共青團、學生會、學生社團等各類組織中，已經建立育人工作責任清單和負面清單。在推動組織建設與教育引領相結合、把思想政治教育貫穿各項工作和活動等方面，形成了比較健全的規章制度和育人體系。能有計劃地開展各類主題教育活動，在培育建設文明社團、文明班級、文明宿舍等方面取得明確實效，建強育人陣地，創新育人形式，促進師生全面發展。

三、相關工作

1.遴選推薦。按照“公平公正、標準引領、質量優先、彰顯特色”的原則開展項目遴選工作，擇優遴選出10個校級思想政治工作精品項目。

2.考核評價。學校將對入選的思想政治工作精品項目給予一定經費支持，用于項目實施推進、完善優化和成果轉化推廣等工作。項目自批準之日起，培育建設周期一般為2年。2年之后，各項目仍需不斷優化完善，并持續推動開展相關工作。為保證工作質量，項目管理實行中期檢查和結項驗收。項目若未能按期、按質量完成建設目標，學校將予以撤項并追回支持經費，項目所在單位不得申報下一輪精品項目。

3.申報要求。各單位要根據實際，在堅持質量的基礎上，綜合考慮項目申報類型。各黨委、黨總支，各部門、單位限報思想政治工作精品項目1項。申報單位需填寫《學校思想政治工作精品項目申請書》（附件），明確項目團隊、前期基礎、提升規劃、條件保障等內容，并根據實際需要，提供能直接支撐說明項目建設情況的視頻、PPT、圖片、輔助資料等。

請于2021年7月8日前將申請書及有關支撐材料電子版發至sophysnowball@163.com，聯系人：廖雪琪。

教育教學處

2021.6.22

（溫醫大宣〔2021〕10號） 關于征集溫州醫科大學“三全育人”典型案例的通知20210615.pdf